这里是超实用的二条
每篇解决一个育儿小问题，当好妈妈，更当好自己 ~
小伙伴跟我分享了一个让她尴尬症发作的小故事：
有一天她带娃出门坐地铁，有个人全程公放视频，本来很安静的车厢，一下子变得特别刺耳，3 岁多的娃，忍不住大声对那个人说：叔叔，地铁里不能大声说话的，放歌，不可以的！
朋友当时就尴尬得脚趾抠地，但也觉得拦着孩子说也不太对。 明明我们都是从小告诉孩子要遵守规则。
我听完就觉得太真实了，我也是从小 D 2 岁多就遇到过这样的情况，而且时不时会发生。
自己教育孩子的和外界不符怎么办？一般来说有两种情况：
1、妈妈，别人可以做，我为什么不可以？
2、妈妈，他们不对，我要去制止。
很多时候我们会下意识地说，管好你自己，不要管别人。但说实话，这句话既没有教育意义，也没有解决孩子的疑惑。
我从一开始要么尴尬无措要么愤怒战斗，直到现在才慢慢形成了一套比较自洽的处理方式，和你们分享。� � � �
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不方便看视频的，为你送上文字版啦� � � �
首先，我会告诉女儿：这是我们家的家规。
我以前教育小 D 的时候，经常会说，"你看姐姐吃饭多好"，后来她会钻空子了，说"哥哥明明边吃边跑，我也要这样"
所以，后来我开始换了个方式，告诉她"这是我们家的家规，我们家吃饭就得坐着吃，要专心地吃，不能看书"。
然后还要告诉她，为什么要专心吃饭，因为这样能够更好地帮助我们咀嚼和品尝，同时能够更好地帮助身体消化。
所谓的规则，其实是我们每个人心中的道德律，道德律这件事情不是因为别人做了什么我们也要这样做，而是因为那是我心底的那把尺。
所以，当我在用"这是我们的家规"的时候，其实是让小 D 明白，要找她自己心中的那个道德律。
第二、确保孩子安全，再给她反馈
咱们不能保证每一个人，都是非常礼貌非常和蔼的。所以每一次小 D 去制止别人时候，我的第一反应，就是先把小 D 给拉回来，说难听一点，万一被揍了被骂了，对孩子影响其实很大的。
拉回来之后，我会去跟孩子说一句话，"对的，他是做错了，咱们不学他"——很明确地给孩子一个正向的反馈。
第三、分情况而定
接下来我会做这么一件事，分情况而定。
比如说，图书馆里有人大声喧哗，我就会拉着小 D，去找第三方规则制定者（比如图书馆管理员），并反映有人在那边大声喧哗，这个过程其实也让小 D 明白，她是对的。同时，也让小 D 看到阻止一个人其实有多种策略的。
当然了，你肯定会说有时候我去反映了，人家也不管，对，但是我们做这件事的态度已经让孩子看到了，我们跟孩子是一条战线的，而且妈妈也是支持这件事的。
那如果人家真不管了，咱们也不要乱拿别人的错误来伤害自己。
我们在这里所有的反应，所有的作为都是在教会孩子一件事，我们的规则就是我们头顶上最高标准的一个道德律，我们看到不对的行为，我们能够知道什么是对什么是错，同时我们不是无能为力，我们是有所作为的。
做到这三件事情了，这个孩子以后就是一个规则清明，同时又能懂得如何保护自己的好孩子。
这些年写了 3000 多篇的文章
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